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Les 3 sens s’emmêlent

Site web de l’événement
27 Février 2017
09h00 - 17h00

Meeting Lab

5 Rue Saint Pantaleon 31000 Toulouse

Organisé par

SBR - Société Bioprogressive Ricketts
Voir tous les événements
PraticienConférenceOrthopédie dento-faciale

De manière didactique on dissocie trop souvent les 3 sens de l’espace, or que ce soit durant les phases de croissance ou lors de la thérapeutique orthodontique, une interdépendance des dimensions transversale, verticale et antéro-postérieure et inévitable.

Afin d’obtenir un développement harmonieux de la face il est nécessaire d’effectuer un diagnostic étiologique et fonctionnel tridimensionnel aboutissant à un plan de traitement en 3D.

Au travers de nombreux cas cliniques nous étudierons les diverses possibilités thérapeutiques à mettre en oeuvre en fonctions
de l’âge et des dysmorphoses associées.


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Contact

  • Dr Marie Catherine VALATS - SBR Sud Ouest
05 62 17 50 50Envoyer un message

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  • <p><strong><u>Piloter et manager un cabinet d’orthodontie aujourd’hui :</u></strong><strong><u><br></u></strong></p> <p><strong>Jeudi 15 mai 2025 - de 19h00 à 23h00 <br>Région Est - Strasbourg -Salle St Thomas (ancienne CCI) 10 rue Gutenberg<br></strong> </p> <p>Pour les <strong>PRATICIENS</strong> et les <strong>ASSISTANT.E.S</strong></p> <p>COORDONNÉE PAR le Dr Mireille BIEGEL<br> CONTACT : <strong>[email protected]</strong></p> <p><strong></strong></p> <p><u><strong>PROGRAMME :</strong></u><u><br></u></p> <p><u>Première partie de soirée :</u></p> <ul><li><strong>19h45 – 20h45 :</strong> "Les 3 clés pour vivre et travailler mieux en cabinet dentaire."</li></ul> <p><strong>Christine BOUCOMONT</strong> : Coach business et Bien-être depuis 1998, experte en organisation de cabinet <br>d’orthodontie, Directrice du cabinet du Dr Jean-François Leclerc (Le Vésinet) pendant 20 ans, sophrologue spécialisée dans la Qualité de Vie au Travail, formée à HEC Executive Business School, ancienne sportive de haut niveau.<u><strong><br><br> Résumé : </strong></u><br>Et si les véritables clés pour s’épanouir dans votre cabinet n’étaient pas celles que vous attendiez ?On<br> pense souvent que pour mieux vivre et mieux travailler, il faut optimiser son planning, son organisation et son pilotage. Mais avant ces outils, il y a trois fondamentaux : Énergie, Vision, Action.<strong><br>Énergie : </strong>La qualité de votre énergie impacte tout. Sans elle, difficile de voir clair et d’avancer sereinement.<strong><br>Vision :</strong> Un cap précis, aligné avec vos valeurs et vos besoins, est essentiel pour orienter vos choix.<strong><br>Action : </strong>Passer à l’action en conscience permet de concrétiser vos ambitions avec fluidité et efficacité.<br>Lors de cette conférence, je vous montrerai comment ces trois clés transforment votre quotidien professionnel et personnel, pour un cabinet d’orthodontie à votre image.<br>Prêt(e) à travailler et vivre mieux ? Rejoignez-nous !<br> <strong><br></strong></p> <ul><li><strong>Dîner de 20h45 à 21h15</strong></li></ul> <p></p> <p><u>Seconde partie de soirée</u><strong><u>&nbsp;</u></strong><strong></strong>:</p> <p><strong>21h20 – 22h20</strong> : Le règlement intérieur, le document unique ou comment définir un modèle d’organisation du cabinet <strong><br></strong></p> <p><strong>Mohamed ROUAN SERIK :</strong> Juriste, conseil et certification.</p> <p><u><strong>Résumé :</strong></u><u><br>1. Qu’est ce qu’un règlement intérieur ?</u><br><br>Un document qui fixe les droits et obligations des salariés mais aussi <br>les modalités pratiques d’organisation et de fonctionnement du cabinet.<br><br>Quelles sont les obligations légales ?<br>Comment rédiger un règlement intérieur, quel contenu ?<br>Quels sont les effets bénéfiques d’un règlement intérieur ?<u><br><br>2. Qu’est ce que le document unique ?</u><br><br>Le document unique d’évaluation des risques professionnels est obligatoire dans toutes les entreprises des l’embauche du 1er salarié. C’est le résultat des risques pour la santé et la sécurité auxquels peuvent être exposés les salariés.<br><br>Quels sont les risques du métier ?<br>Quelles mesures de prévention ? <br>Comment rédiger le document unique ?<u><br><br>3. Comment ces documents ainsi que les autres affichages obligatoires contribuent au fonctionnement du cabinet ?</u><br><br>Les exemples pratiques : Retard ! Tenue et hygiène ! Comportement inapproprié ! <br>Des outils de management car « pour que cela tourne rond les choses doivent être carré ! »<br></p> <p><strong><br></strong></p>
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  • <p><strong><u>"Les canines incluses : Prévention, dépistage, diagnostic, prise en charge et gestion des résorptions."</u></strong><br> <br> <strong>LUNDI 19 MAI 2025</strong> de 9h00 à 17h30 - RENNES - Roazhon Park - Stade de Rennes<br> <strong><br>COORDONNÉE PAR :</strong> LE DR PATRICK GUEZENEC &amp; LE DR MARIE DOCO<br> <strong>CONTACT :</strong> PATRICK GUEZENEC - <strong>[email protected]<br></strong></p> <p><u><strong><br></strong></u></p> <p><strong><u>CONFÉRENCIERS :</u><br></strong> <br> Thèmes et résumés bientôt disponibles<strong></strong><br></p> <p><strong>DR JEAN-MARC DERSOT </strong>– Docteur en Chirurgie Dentaire – Docteur d’Université - Diplôme Universitaire de Parodontologie – Paris<br><strong>PR MICHEL LE GALL </strong>– Spécialiste qualifié en orthopédie dento-faciale<strong><br><br>Dr LAURENT PETITPAS</strong> – Spécialiste qualifié en orthopédie dento-faciale</p> <p><strong>Dr Adrien LE VERGE - </strong>Chirurgien dentiste – DU en endodontie</p>
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  • <p><u><strong>PROGRAMME :</strong></u><br> Accueil des participants : 9h<br> Début des conférences : 9h30<br> Pause : 11h<br> Déjeuner : 13h-14h30<br> <br> <br> <u><strong>CONFÉRENCIER :</strong></u></p><ul><li><strong>Dr Olivier REVOL</strong><br>Ancien Chef de Service,<br> Neuropsychiatrie de l’enfant de l’adolescent, Hôpital Femme Mère <br>Enfant, Groupement Hospitalier Est, Lyon, France. <em><u><strong><br><br>Soigner, accompagner et former la génération Z : Les nouveaux codes</strong></u></em><strong><br><br>Résumé : </strong><br><br>L’époque est particulière !<br>Parents, enseignants et soignants peuvent se sentir logiquement désemparés face aux enfants et aux adolescents du XXIème siècle, avec l’impression désagréable de se retrouver face à une porte verrouillée dont le code a changé. L’obstacle peut devenir infranchissable à un âge où la relation thérapeutique impose confiance et empathie réciproques.<br><br>Les enfants nés depuis 2000 obligent les générations antérieures à composer différemment.<br> Ils n’occupent pas le même espace, imposent de nouvelles façons de se nourrir, de s’habiller, de négocier avec les adultes et de gérer les rapports sociaux. Sans oublier un intérêt particulier pour les écrans, avec leur propre image bien sûr au centre de toutes les préoccupations.<br><br>Comprendre les particularités de cette génération devient alors un challenge nécessaire, exaltant mais compliqué. Aborder l’importance de l’hygiène de vie, du travail scolaire et des conduites à risques nécessite d’être au préalable sensibilisé aux nouveaux codes des adolescents. Surinformés, hyper-connectés, ils recherchent des plaisirs immédiats et peinent à se projeter dans un avenir rendu confus par une série d’évènements peu rassurants (Sida, chômage, attentats, tsunamis, pandémies, guerre en Europe et au Moyen <br>Orient…).<br><br>Pour les soignants, le challenge est d’importance. Accompagner au plus près les « millénials » impose de comprendre les incroyables mutations sociologiques survenues depuis 30 ans. Avec l’obligation de s’adapter pour instaurer une alliance thérapeutique pas toujours gagnée d’avance, éviter les malentendus inter-générationnels et préparer les nouvelles générations aux enjeux du XXIème siècle.</li></ul>
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