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Échecs en prothèses amovibles : comment les éviter ?


22 Septembre 2022
09h00 - 17h00

UFR d'odontologie Rennes - Université de Rennes 1

2 Avenue du Professeur Léon Bernard 35043 Rennes


Organisé par

UFR d'odontologie, Université de Rennes 1
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Publics
Formation à destination des chirurgiens-dentistes omnipraticiens.

Compétences développées

Cette journée vise à aborder les principales sources d’erreurs de conception des prothèses amovibles, tant partielles que complètes pouvant être à l’origine de doléances objectives ou subjectives de la part des patients.

Les plus de la formation
Travaux dirigés et pratiques sur modèles

Programme

  • Rappels sur les fondamentaux de la réalisation d’une prothèse amovible : examens cliniques, étapes préprothétiques, empreintes, enregistrements des rapports maxillo-mandibulaires, choix des dents artificielles et des matériaux, essais, finitions, insertion et contrôles, suivi et maintenance
  • Procéder à l’examen objectif des prothèses en systématisant les points à contrôler (« checklist »)
  • Identifier une prothèse amovible « conforme » aux données acquises de la science
  • Connaître les limites des prothèses à appuis majoritairement ostéo-muqueux
  • Principes de conception et de réalisation des prothèses complètes implanto-stabilisées, considérées comme traitement de choix de l’arcade mandibulaire édentée (Consensus de McGill, 2002). Quel est le cahier des charges à respecter ?
  • Mises en situation via des exemples cliniques
  • Travaux dirigés et pratiques sur modèles pour la conception des prothèses amovibles partielles

    Calendrier de la formation

    Jeudi 22 septembre 2022 (20 places)
    Horaires : 9h00 - 17h00

Liens et documents



Contact

  • Caroline EVENO
  • 2 Avenue du Professeur Léon Bernard
    35043 Rennes
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  • <p></p> <p><strong>Objectifs de la formation</strong><br><br>Généraux<br></p> <ul><li>assurer un approfondissement disciplinaire en odontologie pédiatrique aux détenteurs du diplôme d'État de docteur en chirurgie dentaire ou de diplômes délivrés par une université française ou étrangère après avis du conseil de l'UFR</li><li>constituer un pré-requis de formation supérieure dans le cadre d'une autre formation des sciences de la vie et de la santé en raison de sa spécificité disciplinaire</li><li>faire partie d'un autre parcours universitaire et, en particulier, être pris en compte comme UE ou unités constitutives d'UE dans le cadre d'un master</li><li>faire tout ou partie d'une unité d'enseignement d'un parcours de formation en raison de la spécificité disciplinaire de la formation odontologique proposée</li><li>permettre le recrutement d'assistants hospitalo-universitaires en odontologie<br></li></ul> <p>Spécifiques À l'issue de cet enseignement l'étudiant devra avoir acquis :<br></p> <ul><li>des connaissances fondamentales sur la croissance et le développement de l'enfant et la mise en place des grandes fonctions ainsi que sur leurs anomalies</li><li>des connaissances cliniques sur la communication et l'approche de l'enfant, les pathologies bucco-dentaires spécifiques à l'enfant et les conduites à tenir, les répercussions craniofaciales et bucco-dentaires des pathologies générales et sur la prise en charge de l'enfant à risque médical</li><li>des connaissances de stratégie préventive et éducative pour le maintien d'une bonne santé bucco-dentaire</li></ul>
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  • <p><br></p><p><strong>Objectifs</strong><br></p><ul><li>Approfondir la formation des chirurgiens-dentistes diplômés dans la prise en charge de situations cliniques complexes englobant des troubles fonctionnels et esthétiques.</li><li>Savoir réaliser un diagnostic global bucco-dentaire sur les plans biologique, fonctionnel et esthétique.</li><li>Savoir concevoir les plans de traitement complexes et pluridisciplinaires incluant par exemple la parodontologie, l'orthodontie adulte et l'implantologie orale.</li><li>Savoir mettre en œuvre les thérapeutiques contemporaines de restauration du sourire (composites stratifiés, facettes, couronnes).</li><li>Savoir mettre en œuvre les thérapeutiques de prothèses fixées de tous types dento ou implanto-portées.</li><li>Savoir conduire les réhabilitations complexes prothétiques (érosions, bruxisme, édentements multiples ou complet).</li><li>Connaitre la conception technique des prothèses au laboratoire.</li><li>Savoir mettre en oeuvre les techniques numériques de conception prothétique (workflow numérique).</li></ul>
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  • <p></p> <p><strong>Objectifs de la formation</strong><br></p><ul><li>Permettre un renforcement de ses connaissances en parodontologie.Elargir ses compétences dans la prise en charge de patients souffrant de pathologies parodontales.</li><li>Mieux appréhender l’impact de l’état parodontal sur les thérapeutiques bucco-dentaires.</li></ul>
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