Pourquoi réeduquer ?
- L’histoire de l’orthodontie
- Parler une même langue
- Une vue globale et champs d’intervention élargie
- Technique efficace et sans risques
- Conforme aux objectifs de santé
- Intégrable dans l’activité du cabinet
- Individualisable
Les fonctions
- Ventilation
- Déglutition
- Mastication
- Posture linguale
- Sceau labial
- Habitudes nocives
Comment réeduquer ?
- Éducation thérapeutique du patient
- Mise en œuvre au cabinet
- Rôle du praticien
- Rôle des parents
- Rôle de l’assistante
- Appareils
Cas cliniques
Conclusion
Questions/reponses
Liens et documents
Contact
- Maria Castagnetta
- 6 Square de l'Opéra-Louis Jouvet75009 ParisFrance
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