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Patients atteints de MIH : comment leur redonner le sourire ? Traiter les taches et dyschromies au cabinet dentaire

Site web de l’événement
12 Mai 2022
09h00 - 17h00

UFR d'odontologie Rennes - Université de Rennes 1

2 Avenue du Professeur Léon Bernard 35043 Rennes

Organisé par

UFR d'odontologie, Université de Rennes 1
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ConférenceEsthétiqueOdontologie conservatrice et restauratrice

Publics
Formation à destination des omnipraticiens et des orthodontistes.

Objectifs de la formation : 

  • Déterminer l’étiologie des MIH et autres taches/dyschromies dentaires
  • Proposer aux patients des solutions thérapeutiques efficaces et peu invasives
  • Connaître les indications et les limites des techniques

Programme

Diagnostic des taches et dyschromies
• Les taches : les astuces pour distinguer la fluorose de la carie de l’émail et de la MIH

Traitements
• Les éclaircissements internes et externes : réglementation, indications, produits, techniques, arbres décisionnels, fiches de consentements éclairés et conseils
• Travaux pratiques : éclaircissement interne et fabrication de gouttières
• L’érosion/infiltration : indications, produit, techniques, arbres décisionnels• Travaux pratiques : infiltration

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Contact

  • Caroline EVENO
02 23 23 36 3002 23 23 57 82Envoyer un message

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  • <p></p> <p><strong>Objectifs de la formation</strong><br><br>Généraux<br></p> <ul><li>assurer un approfondissement disciplinaire en odontologie pédiatrique aux détenteurs du diplôme d'État de docteur en chirurgie dentaire ou de diplômes délivrés par une université française ou étrangère après avis du conseil de l'UFR</li><li>constituer un pré-requis de formation supérieure dans le cadre d'une autre formation des sciences de la vie et de la santé en raison de sa spécificité disciplinaire</li><li>faire partie d'un autre parcours universitaire et, en particulier, être pris en compte comme UE ou unités constitutives d'UE dans le cadre d'un master</li><li>faire tout ou partie d'une unité d'enseignement d'un parcours de formation en raison de la spécificité disciplinaire de la formation odontologique proposée</li><li>permettre le recrutement d'assistants hospitalo-universitaires en odontologie<br></li></ul> <p>Spécifiques À l'issue de cet enseignement l'étudiant devra avoir acquis :<br></p> <ul><li>des connaissances fondamentales sur la croissance et le développement de l'enfant et la mise en place des grandes fonctions ainsi que sur leurs anomalies</li><li>des connaissances cliniques sur la communication et l'approche de l'enfant, les pathologies bucco-dentaires spécifiques à l'enfant et les conduites à tenir, les répercussions craniofaciales et bucco-dentaires des pathologies générales et sur la prise en charge de l'enfant à risque médical</li><li>des connaissances de stratégie préventive et éducative pour le maintien d'une bonne santé bucco-dentaire</li></ul>
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    CES Odontologie pédiatrique et prévention

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  • <p><br></p><p><strong>Objectifs</strong><br></p><ul><li>Approfondir la formation des chirurgiens-dentistes diplômés dans la prise en charge de situations cliniques complexes englobant des troubles fonctionnels et esthétiques.</li><li>Savoir réaliser un diagnostic global bucco-dentaire sur les plans biologique, fonctionnel et esthétique.</li><li>Savoir concevoir les plans de traitement complexes et pluridisciplinaires incluant par exemple la parodontologie, l'orthodontie adulte et l'implantologie orale.</li><li>Savoir mettre en œuvre les thérapeutiques contemporaines de restauration du sourire (composites stratifiés, facettes, couronnes).</li><li>Savoir mettre en œuvre les thérapeutiques de prothèses fixées de tous types dento ou implanto-portées.</li><li>Savoir conduire les réhabilitations complexes prothétiques (érosions, bruxisme, édentements multiples ou complet).</li><li>Connaitre la conception technique des prothèses au laboratoire.</li><li>Savoir mettre en oeuvre les techniques numériques de conception prothétique (workflow numérique).</li></ul>
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  • <p></p> <p><strong>Objectifs de la formation</strong><br></p><ul><li>Permettre un renforcement de ses connaissances en parodontologie.Elargir ses compétences dans la prise en charge de patients souffrant de pathologies parodontales.</li><li>Mieux appréhender l’impact de l’état parodontal sur les thérapeutiques bucco-dentaires.</li></ul>
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