Dr Elsa GAROT

Chirurgien-dentiste

Je suis cette personne !

Biographie

Assistant Hospitalo-Universitaire (odontologie pédiatrique)
Université de Bordeaux



Interventions de Dr Elsa GAROT

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  • <p><strong><u>Action de formation DPC :</u></strong>&nbsp;99F92425038<br><br>Les hypominéralisations molaires incisives (M.I.H) font incontestablement partie des sujets du moment en Odontologie. Chaque praticien a été confronté un jour à la gestion de cette anomalie de structure de l’émail ou a dû répondre à des questions sur le sujet. Par sa fréquence relativement élevée (près de 15% de patients atteints), par les catégories de dents touchées (essentiellement les premières molaires et les incisives permanentes, dents essentielles fonctionnellement et esthétiquement), par les délabrements rapides pouvant survenir en quelques semaines ou quelques mois, les MIH doivent être prises en charge rapidement impliquant un diagnostic précoce. Le traitement intègre des thérapeutiques préventives, restauratrices, voire l’avulsion de molaires permanentes avec prise en charge orthodontique.</p> <p></p> <p><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br>À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :<br><br>•&nbsp;Connaitre les caractéristiques de l’anomalie<br>•&nbsp;Diagnostiquer les MIH et les distinguer des autres anomalies de structure<br>•&nbsp;Identifier les cas simples à gérer et les cas complexes nécessitant parfois de déléguer<br>•&nbsp;Savoir bâtir un plan de traitement dans le cadre de cette anomalie<br>•&nbsp;Maitriser les thérapeutiques préventives<br>•&nbsp;Maitriser les thérapeutiques restauratrices<br>•&nbsp;Poser l’indication d’extraction de premières molaires<br>•&nbsp;Maitriser les thérapeutiques esthétiques des dents antérieures</p> <p></p> <p><strong>1 - Les connaître</strong><br>•&nbsp;Introduction<br>•&nbsp;Définition<br>•&nbsp;Terminologie<br>•&nbsp;Prévalence<br>•&nbsp;Étiologie<br>•&nbsp;Ultrastructure<br>•&nbsp;Axes de recherche</p> <p></p> <p><strong>2 - Les diagnostiquer</strong><br>•&nbsp;Examen clinique et diagnostic<br>•&nbsp;Diagnostic différentiel<br>•&nbsp;Sévérité<br>•&nbsp;Difficultés spécifiques<br>•&nbsp;Dépistage : hspm</p> <p></p> <p><strong>3 - Réaliser un plan de traitement<br></strong><strong></strong></p> <p><strong>4 - Thérapeutiques préventives</strong><br>•&nbsp;Reminéralisation<br>•&nbsp;Scellement des sillons</p> <p><strong><br></strong></p> <p><strong>5 - Restauration directe et adhésion</strong><br>•&nbsp;Le point sur l’adhésion sur tissu hypominéralisé<br>•&nbsp;Restaurations directes en matériaux composites (choix limites)<br>•&nbsp;Restaurations directes en GIC</p> <p></p> <p><strong>6 - Restauration indirecte</strong><br>•&nbsp;Dent pulpée<br>•&nbsp;Sur dent dépulpée</p> <p></p> <p><strong>7 - Prise en charge esthétique</strong><br>•&nbsp;La problématique de l’éclaircissement<br>•&nbsp;L’infiltration résineuse en profondeur<br>•&nbsp;Les masques composites</p> <p></p> <p><strong>8 - Extraction des PMP</strong></p> <p><strong></strong></p> <p><strong>Prochaines sessions</strong><br><br>Du mercredi 01 février au 07 mars<br>Du jeudi 15 février au 20 mars<br>Du mercredi 01 mars au 04 avril<br>Du mercredi 15 mars au 17 avril<br>Du samedi 01 avril au 30 avril</p>

    M.I.H : Le défi du jour, les solutions du moment

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  • <p><strong><u>Action de formation DPC :</u></strong>&nbsp; En cours de publication<br></p> <p><br></p> <p>Les traumatismes dentaires constituent un problème fréquent chez l’enfant, il n’est donc pas rare que le praticien soit confronté à leur prise en charge dans l’urgence. La gestion de ces traumas est souvent source d’interrogations. L’atteinte, la localisation mais également le stade de dentition, complexifient d’autant plus la gestion clinique de la dent traumatisée. Aussi, l’abord psychologique de l’enfant peut parfois être un facteur d’anxiété pour le praticien. Nous avons déterminé 6 questions que peut se poser l’omnipraticien, auxquelles cette formation répondra sous forme de chapitres.</p> <p><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br>À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :<br><br>•&nbsp;Diagnostiquer et reconnaitre les différents types de traumatismes dentaires<br>•&nbsp;Appréhender les spécificités de la prise en charge de l’enfant (dentaire et psychologique)<br>•&nbsp;Adopter les recommandations sur la gestion thérapeutique des traumas dentaires<br>•&nbsp;Appliquer en cabinet les différentes séquences cliniques de prise en charge d’un trauma dentaire<br>•&nbsp;Connaitre les démarches administratives et médico-légales.<br><strong><br>1 - Quels sont les différents types de trauma ? Comment les prévenir ?</strong><br>•&nbsp;Les différents types de traumatismes selon la classification de l’association internationale de traumatologie dentaire (IADT).<br>•&nbsp;Les solutions préventives de ces traumas (protection intra-buccales, orthopédie dento-faciale, etc…).<br><strong><br>2 - Quels sont les moyens d’exploration de ces traumas ?</strong><br>•&nbsp;Les indications d’un examen tridimensionnel, d’un cliché occlusal, d’un orthopantomogramme et d’une radiographie rétro-alvéolaire dans un contexte de traumatisme.<br>•&nbsp;Les éléments à rechercher sur ces examens.<br><strong><br>3 - Quand extraire ?</strong><br>•&nbsp;L’anatomie des dents temporaires et leurs situations anatomiques en regard des germes dentaires des dents permanentes.<br>•&nbsp;Les différentes situations cliniques nécessitants l’extraction de la dent traumatisée.<br>•&nbsp;La prise en charge des différents traumatismes impliquant les dents temporaires.<br><strong><br>4 - Comment réimplanter ?</strong><br>•&nbsp;La prise en charge des différents traumas sur dents permanentes matures et immatures.<br>•&nbsp;Les recommandations de l’IADT sur la prise en charge des traumatismes sur dents permanentes.<br>•&nbsp;Les indications et le type de contention à privilégier<br><strong><br>5 - Apexogenèse ou apexification ?</strong><br>•&nbsp;La définition des termes d’apexification et d’apexogenèse.<br>•&nbsp;Les indications de ces 2 techniques.<br>•&nbsp;La réalisation des séquences cliniques de ces 2 techniques.&nbsp;<br><strong><br>6 - Quelles peuvent être les conséquences à long terme de ces traumas ?</strong><br>•&nbsp;Les différentes complications post-traumatiques<br>•&nbsp;Orientation et modération du discours du praticien sur les réponses à apporter aux parents<strong><br><br>7 - Quelles sont les solutions de remplacement ?</strong><br>•&nbsp;Les étapes de réalisation des solutions de remplacement de type restaurations directes, indirectes, prothétiques amovibles et fixes.<br><strong><br>8 - Comment rédiger un certificat médical initial ?</strong><br>•&nbsp;Rédaction d’un certificat médical initial<br>•&nbsp;Notion de maltraitance et démarches à suivre<br><strong><br>Prochaines sessions</strong><br><br>Du mercredi 01 février au 07 mars<br>Du jeudi 15 février au 20 mars<br>Du mercredi 01 mars au 04 avril<br>Du mercredi 15 mars au 17 avril<br>Du samedi 01 avril au 30 avril<br></p>

    Les traumatismes dentaires chez l’enfant

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    France
  • <p><strong>Pourquoi une journée sur la MIH chez les adultes </strong>? <br>Il est désormais démontré que la MIH existe depuis longtemps. <br>Mais depuis 15 ans, sa prévalence est en augmentation constante. <br>Les dentistes adressent le plus souvent leurs jeunes patients vers les praticiens orientés en odontologie pédiatrique. <br>Mais ces patients ont grandi. Ils sont devenus adultes, ils consultent alors un omnipraticien. Nous sommes aujourd’hui dans une période de transition où ces patients arrivent, et vont arriver, de plus en plus nombreux en consultation généraliste. <br>La MIH est en train de sortir du cadre étroit des consultations en odontologie pédiatrique, et c’est tout le propos de cette journée. C’est-à-dire ? Il s’agit de donner les outils aux omnipraticiens pour comprendre les traitements qui ont été suivis et pour qu’ils réalisent eux-mêmes des traitements adaptés. <br>Les praticiens sont souvent confrontés à des restaurations atypiques ou des lésions carieuses spécifiques des MIH. <br>Ils ont besoin de savoir comment réaliser ou reprendre des soins sur une molaire ou une incisive hypominéralisée. <br>Comment va se dérouler cette formation ? Elsa Garot lancera la journée en dressant un état de la pathologie, de son épidémiologie et des connaissances actuelles. Elle abordera notamment le diagnostic, les caractéristiques cliniques et histologiques. Puis Caroline Leverd proposera un aperçu de la prise en charge de la MIH en odontologie pédiatrique. Ensuite, nous allons définitivement basculer sur l’âge adulte avec Romain Ceinos, qui traitera de l’impact de la MIH à l’âge adulte. <br>La journée sera évidemment très clinique, mais elle sera plus clinique encore avec les deux conférences suivantes. <br>Mathilde Jalladaud exposera la prise en charge et les options thérapeutiques, pas à pas, pour le secteur antérieur, et Léa Massé traitera, dans le même esprit, la prise en charge prothétique des dents postérieures.<strong></strong></p><p><strong><em><br></em></strong></p><p><strong><em>Responsable scientifique SOP : Dr Romain Jacq</em></strong></p><p><br></p><p><br><br></p>
    • Paris
    • 28 Rue Saint-Dominique
      France
    Mar
    30

    2023

    Congrès SOP - MIH deviendra grand

    Paris
    SOP - Société Odontologique de Paris
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    France
    • Paris
    • 2 Place de la Porte Maillot
      France
    Oct
    04

    2021

    Cours annuel de la SFOP

    Paris
    SFOP - Société Française d'Odontologie Pédiatrique
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    France
  • <p> </p><p><i>Les jeunes patients, enfants ou adolescents, sont de plus en plus demandeurs de solutions thérapeutiques esthétiques, aussi bien dans les secteurs antérieurs que dans les secteurs postérieurs. <br>Aujourd’hui, la prise en charge de nos patients se doit d’intégrer cet aspect. <br>Le développement des techniques et des matériaux permet de répondre efficacement aux attentes, en optimisant la conservation tissulaire et en veillant à assurer un développement psycho-social plus favorable pour ces patients.<br></i><i>L’objectif de cette journée est de proposer des solutions concrètes en réponse à des problématiques esthétiques chez l’enfant et l’adolescent. L’ensemble de ces solutions sont également applicables chez l’adulte.</i></p> <p><i>Les différentes conférences, obéissant à des formats courts innovants (20 minutes), visent à répondre précisément à des questions très ciblées et à fournir des solutions directement applicables dans nos structures. </i></p> <p><b>PRÉ-PROGRAMME – sujets abordés</b></p> <p>-  Apparence du sourire et troubles psycho-sociaux chez l’enfant et l’adolescent</p> <p>-  Les clés du plan de traitement dans la prise en charge des anomalies de structure </p> <p>-  Perturbateurs endocriniens dans les matériaux esthétiques : fantasme ou réalité ? </p> <p>-  Réaliser inlays, onlays, overlays dans les cas d’anomalies structurelles </p> <p>-  L’érosion-infiltration résineuse efficace </p> <p>-  Les clés de la stratification des matériaux composites après fracture coronaire traumatique </p> <p>-  La photographie en Odontologie pédiatrique : points-clés </p> <p>-  Champ opératoire en Odontologie pédiatrique </p> <p>-  Chips céramiques</p> <p>-  Le point sur le collage : émail sain ou altéré, mature ou immature </p> <p>-  CFAO et restaurations esthétiques collées </p> <p>-  La micro-abrasion amélaire</p> <p>-  Les facettes en matériaux composites </p> <p>-  Couronne pédiatrique zircone-minute </p> <br><p></p>
    • Paris
    • 2 Place de la Porte Maillot
      France
    Fév
    05

    2018

    Cours annuel de la SFOP

    Paris
    SFOP - Société Française d'Odontologie Pédiatrique